La table ronde nationale sur l'éducation au changement climatique (ECC) dans la formation des enseignants a eu lieu en novembre 2023, en présence d'universitaires, de formateurs d'enseignants, de chercheurs, d'enseignants, d'employés de conseils scolaires et de doctorants de 26 facultés d'éducation à travers le Canada. L'objectif de la table ronde nationale était d'identifier les pratiques, les programmes et la pédagogie prometteurs en matière de FEC, d'élaborer des critères pour les subventions de démarrage afin d'améliorer la FEC dans l'apprentissage professionnel préalable et en cours d'emploi, et de discuter de ce qui est nécessaire au sein des facultés d'éducation pour améliorer les politiques et les pratiques en matière de FEC. La consultation d'une journée s'est appuyée sur l'expertise des personnes chargées de la recherche, de la conception et de la mise en œuvre de l'éducation et de la formation des enseignants au Canada. Elle a débouché sur un rapport (voir ci-dessous) qui, nous l'espérons, servira à mieux intégrer l'éducation et la formation des enseignants dans la formation des enseignants au Canada et à les sensibiliser au rôle important de la formation des enseignants dans la lutte contre la crise climatique. Ce rapport soutiendra également la mise en œuvre de l'Accord sur l'éducation pour un avenir durable de l'Association canadienne des doyens de l'enseignement (ACDE). Accord sur l'éducation pour un avenir durable ainsi que d'autres documents d'orientation du gouvernement fédéral.
Rapport sur la table ronde nationale sur la CCE dans la formation des enseignants (EN)
Rapport de la Table Ronde sur CCE dans la Formation des Enseignants (FR)
Coordinatrice de la table ronde : Dr. Marie Tremblay
Questions : Envoyez-nous un courriel[info@accelerating-cce.ca]